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    1. " Tango 13 " (audio disponible);

    2.  " Quatre notes s'amusent " (audio disponible);

    3. " Habanera " (audio disponible à "Alto et piano");

    4. " Tourbillons " (audio disponible);

    5. " Le blanc berceau " (audio disponible à "Alto et piano");

     6. " Le ruban de satin " (audio-photos disponible);

    7. " Sur l'eau ";

    8. " Chrysalide ";

    9. " California ".


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    1. Tango 13

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                    Cette pièce relativement assez difficile a été composée avec l’éventuelle possibilité d’une chorégraphie pour un couple de danseurs de tango.

               Après une introduction dans un style d’improvisation par le piano demandant un bon niveau technique, ce dernier devient « la rythmique » du tango, soutenant ainsi la partie mélodique interprétée par le violon.  La partie centrale permet aux deux instruments de dialoguer dans un tempo généralement plus lent et assez libre dans l'interprétation.  La dernière partie reprend le thème principal avec les mêmes éléments.

                   Malgré des difficultés certaines de technique, de mise en place et de style, cette pièce très agréable à jouer, ayant sa place dans un programme de concert ou d'audition, avec ou sans chorégraphie, permet à l’auditeur de se laisser emporter par une musique dite « dansante ».

     

    Niveau : 6-7/8 , assez difficile à difficile.          Minutage : 9'15.

     

    Autres versions disponibles :

    • Violoncelle et piano.

     

     

     

     

    article paru chez "L'éducation musicale"

     

    1. Tango 13

     


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    2. Quatre notes s'amusent

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                   Cette pièce dédiée à ma fille Olivia, composée pour le violon avec accompagnement piano, est destinée aux musiciens débutants.

                  Elle est essentiellement écrite avec des cordes à vide afin de maîtriser la bonne tenue de l’archet ainsi que celle du violon. Le choix de la mesure à 3 temps permet d’acquérir la légèreté pour interpréter une valse expressive au tempo modéré. Un progrès rythmique est à réaliser, le thème étant écrit au début en blanches pointées, puis repris avec des « soupirs-blanches », d'où une difficulté à bien maîtriser. Les notions de nuances contrastées et les variations du tempo sont abordées. L’accompagnement du piano éduquera l’oreille par une écriture avec des accords aux résonances modernes.

                  L'interprète pourra s'exprimer musicalement tout en ayant acquis des bases indispensables pour la suite de son parcours musical.

     

    Niveau : 1/8 , très facile.      Minutage : 0'45.

     

    Autres versions :

    • Alto et piano;
    • Violoncelle et piano.

     

     

     

    article paru dans "L'éducation musicale":

    2. Quatre notes s'amusent

     


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      3. Habanera

                                                                                                     pour commander , cliquez sur l'image !

     

                             Pièce transcrite pour violon et piano, version dédiée à Marie Laurence Rocca, professeur au CRD D’Aix en Provence (conservatoire de musique).

                          Elle a pour particularité, une écriture sur pédale de « Do », jouée par le piano ; le balancement rythmique associé aux phrases mélodiques, permet aux deux instruments de créer une atmosphère lascive et sensuelle, avec des émotions parfois douloureuses dans certains passages. La dernière phrase, de tonalité majeure, contraste avec la tonalité mineure de l’ensemble dont l’interprétation reste assez difficile pour l’expression et les sentiments à exprimer. 

                           Cette pièce très agréable à jouer et à écouter pourra être programmée en audition ou concours, mais aussi en concert, l'interprétation n'étant pas très facile pour l'ambiance "prenante" souhaitée.

                                          NOTA: corriger mesure 145, partie violon (et violon-piano): remplacer la 1ère harmonique par la note "Sol" au dessous de la portée.

     

    Niveau : 6/8 , moyenne difficulté à assez difficile.            Minutage : 6'30.

     

    Autres versions :

    • Alto et piano (version originale, audio disponible);
    • Alto et orchestre à cordes;
    • Flûte et piano (audio disponible);
    • Violoncelle et piano (audio disponible).

     


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    4. Tourbillons

                                                                                                    pour commander , cliquez sur l'image !

     

     

              Cette pièce relativement courte est dédiée à Isabelle Aymard, professeur au Conservatoire de Cholet (CRD).

              D’une écriture classique pour le violon, et dans le style d'un « mouvement perpétuel », elle demande de la vélocité pour les  interprètes,

    le tempo étant rapide.

              L'interprète violoniste rencontrera plusieurs difficultés: égalité des notes entre elles demandant une rigueur rythmique du temps ainsi qu'une

    bonne coordination "main gauche-main droite" à cause du "détaché" presque toujours présent.

              Le tempo associé a la rapidité restera constant et devra être bien maîtrisé tout au long de cette pièce devenue assez difficile à cause

    de ce dernier; toutefois, il sera possible de travailler et jouer dans un tempo adapté afin de pouvoir réaliser bien des progrès.

              L’accompagnement facile du piano est agrémenté de quelques sonorités modernes pour certains accords.

              Cette pièce agréable à écouter sera à interpréter avec "facilité", et trouvera sa place dans les auditions et concours, ainsi qu'en concert,

      pour un Bis très brillant. 

     

     

     

    Niveau : 6 (7) /8 , assez difficile à difficile.       Minutage : 1'.

     

     

     

     

     

    article paru dans "L'éducation musicale":

    4. Tourbillons

     

     


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    5. Le blanc berceau

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        Cette pièce de moyenne difficulté dédiée à ma petite fille Axelle, transposée en mi mineur pour violon et piano, est une berceuse pour calmer l'enfant qui pleure, le menant doucement jusqu’au sommeil.

       La partie du piano évoque le balancement du berceau et les pleurs de l’enfant (accords dissonants) ; la partie du violon évoque une mélodie chantée par la maman. La tonalité mineure du début fait place à la tonalité majeure pour la réexposition du thème, instant où l’enfant s’est calmé (accords moins dissonants). La fin de la pièce évoque le balancement du berceau qui peu à peu s’arrête : chut ! l’enfant s’est endormi...

      Cette oeuvre tendre et douce pourra facilement être programmée pour une audition ou concours, mais aussi dans un concert, l'expression et l'ambiance n'étant pas vraiment faciles pour une belle atmosphère musicale à partager avec le public.

                             NOTA: partition du Violon, erreur: insérer 1 mesure avec la note "sol" toujours liée, entre les mesures 98 et 99! (voir la partie du piano ).

     

    Niveau : 5 (6)/8 , moyenne difficulté (à assez difficile).            Minutage : 4'15.

     

    Autres versions

    • Alto et piano (version originale) (audio disponible);
    • Flûte traversière et piano.

     

     


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    6. "Le ruban de satin" 

                                                                                                   pour commander : cliquez sur l'image !

     

       Ecrite pour Céline Prévot, professeur au CRR de Rueil-Malmaison et au Conservatoire de Thorigny, cette pièce aux harmonies modernes-romantiques est d'un niveau relativement assez difficile (fin de 2è cycle, 3è cycle). Le caractère nostalgique et passionné de cette dernière met en valeur le timbre chaleureux de l'instrument, tout en demandant une technique bien élaborée. les tempi "moderato expressif" avec beaucoup d'expression, les tempi plus rapides et techniques avec  vélocité et régularité pour les traits en quatre doubles croches permettront de maîtriser les difficultés de cette oeuvre et de bien progresser. Les coups d'archets et doigtés sont laissés libres afin que l'interprète puisse choisir. L'accompagnement du piano est d'un niveau "moyenne difficulté".

    Très agréable à jouer et à écouter, cette pièce n'aura aucune difficulté à trouver sa place dans un concours ou un programme de concert.

     

    Niveau : 6-7/8 , assez difficile à difficile.         Minutage : 7'30 (ou plus, suivant l'interprétation choisie).

     

    "Le ruban de satin"

     interprètes: Céline Prévot (violon) et Rose-Marie Jougla (piano).

     

     

     

     

     

     

    article paru à "L'Education Musicale"  

                                                     

    6. "Le ruban de satin"

     


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    7. Sur l'eau 

                                                                                                    pour commander : cliquez sur l'image !

     

        Dédiée à Isabelle Aymard, professeur au Conservatoire de Musique CRD de Cholet, cette pièce aux harmonies modernes, niveau début cycle 1, évoque de par son tempo allegretto-moderato, une promenade tranquille en bateau. L'écriture permet d'acquérir la maîtrise d'une bonne position aussi bien pour les doigts que pour l'archet. Les rythmes sont faciles. L'interprète respectera les nuances, "rall", "a tempo", points d'orgue afin de s'exprimer musicalement. Les coups d'archet et doigtés sont laissés libres pour un choix dans la recherche personnelle. L'accompagnement du piano est facile.

        Cette pièce permettra de bien progresser de par les difficultés choisies, tout en étant très agréable à jouer .

     

    Niveau : 1-2 /8  (très facile).      Minutage : 2'15.

     

     

                                                                                     article paru dans "L'éducation musicale":                        

    7. Sur l'eau

     



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    8. Chrysalide

                                                                                                    pour commander : cliquez sur l'image !

     

        Dédiée à Isabelle Aymard, professeur au Conservatoire de Musique CRD de Cholet, cette pièce aux harmonies modernes, niveau milieu de cycle 1, évoque de par son tempo Andante cantabile, la transformation d'une chrysalide en papillon. L'écriture permet d'acquérir la maîtrise d'une bonne position pour les doigts et l'archet ainsi que l'apprentissage des tons et demi-tons; croches et triolets de croches sont présents. Le respect du legato, des nuances, "rall", "a tempo", "rubato", points d'orgue, permettra de jouer musicalement. Les coups d'archet et doigtés sont laissés libres. L'accompagnement du piano est d'une écriture simple.

        Cette pièce permettra de maîtriser les difficultés abordées tout en étant très agréable à interpréter, et trouvera facilement sa place dans un concours ou une audition.

     

    Niveau : 3/8 (facile).          Minutage : 2'30.

     

     

                                                                       article paru à "L'Éducation Musicale":

                                          

    8. Chrysalide

     


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    9. California 

                                                                                                    pour commander : cliquez sur l'image !

     

                Dédiée à Isabelle Aymard, professeur au Conservatoire de Musique CRD de Cholet, cette pièce, style harmonies modernes américaines, correspond au niveau fin de cycle 1. Le tempo Moderato permet à l'interprète de s'exprimer musicalement au début et à la fin de la pièce, avec de la vélocité en son milieu de par la présence de triolets de croches. L'écriture permet d'acquérir la maîtrise des tons et demi-tons, des gammes et des arpèges. Les coups d'archet et doigtés sont laissés libres. L'accompagnement du piano est  simple.

               Les difficultés abordées permettront de bien progresser. Cette pièce agréable à interpréter trouvera facilement sa place dans un concours ou une audition.

     

    Niveau : 4/8 (assez facile).               Minutage : 3'.

     





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